深圳市寶安區2025年度高中全年補課機構全日制封閉式（嚴格教學）

學大教育十多年個性輔導教育歷程，滿足眾多學生及家長的真實需求，學校在總結經驗與探索新的發展模式的過程中，龍文教學團隊開創了“1對1”獨有輔導模式，并得到廣大學生及家長的認可。“1對1”是指一個教育機構對一名學生的輔導，個性化輔導除了能夠在較短的時間迅速提高學生成績外，更重要的是在個性化教學過程中能夠有效地培養起學生對學習的興趣，只有優秀的教師才能給學生一個真正適合的學習方法，培養一個良好的學習習慣；只有優秀教師才能把學生有限的時間用到學習的薄弱環節上去，這種個性化、人性化的輔導方式體現出對每位學生個性的尊重。

高中班課全科輔導

課程特色：

（1）強大的系統工具支持：“魔法教師”線上教學系統、智能答題器

（2）12項學員課程專屬定制資料：含4項每次課教學服務、5項階段性教學服務、3項整期課后教學服務

三大課程體系分布（班型）：志高班體系、精進班體系、好學班體系

志高班體系：

1、適合學員：基本功，想挑戰區分度高的題型，以985院校為目標的學生

2、適合分數段：適合班排前列，年排中等及偏上分數段學生，使用學大VPS專屬教材-志高版

3、教學目標：從學科能力及學科素養為核心目標，重點突破思維能力，多維度提升核心技能

精進班體系：

1、適合學員：基本功良好，靈活變式題總丟分，補齊差距，以211院校為目標的學生

2、適合分數段：適合班排、年排中等分數段的學生，使用學大VPS專屬教材-精進版

3、教學目標：查漏補缺，提升答題速度，拓展題目類型和應用

好學班體系：

1、適合學員：基本功較弱，需要系統的學習辦法，夯實基礎，查漏補缺，以一本院校為目標的學生

2、適合分數段：適合及格分數線徘徊，班排年排靠后的學生，使用學大VPS專屬教材-好學版

3、教學目標：幫助孩子系統梳理學習內容，培養學習習慣，鞏固基礎，掌握常規考法

高三的學生往往缺乏的不是努力，而是學習方法，即使某些看似學習不上心的學生，也是因為基礎不夯實，長期跟不上進而導致對備考沒有信心的狀態，他們內心都充滿著對好成績的渴望。給高三孩子找補習這個問題相信是很多家長都在糾結，原因有不少，比如孩子愿不愿意外出補習、孩子出去了不好好學怎么辦、花了錢結果孩子成績沒有提升等等，其實這個些問題基本都歸于成績提升上，如果孩子外出有百分百的進步，那基本沒什么家長會猶豫。

對于那些成績差并且想要提高學習成績的孩子來說，全日制輔導班是有必要的。他們在高三的時候很難在課堂上跟上老師的進度，也很難理解老師所講的內容，所以全日制輔導班的模式更適合他們，這種輔導班是根據學生的情況來進行分班的，將學習情況差不多的學生放在一個班級里面，進行針對性補習，每個季度再進行考核分班，成績提升快的學員就能夠去到更高水平的班級，這種階梯式的班級分布對于學生成績的快速提高是很有幫助的。

很少有學生會將作息與學習成績掛鉤，其實不然，作息時間對學生真的很重要。對于理科生，特別是對學習成績不是很好的同學來說，有時候一道理科習題要思考很久，經常熬夜補習晚睡，然后第二天上課時又累又困打瞌睡導致上課沒能好好聽講。理科生千萬不要熬夜鉆研習題，可以早睡早起，保證睡眠的早起可以讓人頭腦清醒，在早上學習的效率要比晚上高的多。堅持每天11點之前入睡早上6點之前起床，這樣可以利用早上一到兩個小時的時間進行自我提高，第二天上課時也不會因為熬夜犯困而影響正常的學習進度。